연구 2 (N = 78)는 비디오를 유도하는 고도가 비디오를 유도하는 분노와 대조 비디오보다 훨씬 더 높은 ì ‘ê·¼ ë°©í–¥ 수준으로 ì ‘ê·¼ 방위의 동등하게 높은 수준을 촉진한다는 것을 보여주었습니다. 또한, 상승을 유발하는 자극 (대조 ì¡°ê±´ê³¼ 비교)은 사회적 사회적 동기를 유의하게 촉진 시켰으며,이 효과는 도덕적 상승의 느낌과 ì ‘ê·¼ 지향적 상태에 의해 순차적으로 중재되었다. 전체적으로 결과는 도덕적 고도가 ì ‘ê·¼ […]