‘, 월간 왕립 학회 공지 사항, 458 (3). Pp. 3134 3149.. AbstractExisting 연구는 모듈 수준에서 평가의 패턴, 달성 된 점수 및 여러 학문 분야 간의 점수 분포에 대한 체계적인 차이점에 대한 증거를 제공합니다. 이 백서에서는 학위 과정 수준에서 이러한 문제를 검토하고이 상위 수준에서 모듈 수준 관계가 있는지 여부를 제시합니다. 이 분석은 규율과 기관 모두 평가 […]