규칙을 준수하고 위험을 최소화하

규칙을 준수하고 위험을 최소화하는 것보다 연구자 및 대학생을 선순양의 연구자로 교육하는 것에 대한 고려가 있습니다. 소크라테스 식 대화, 주의력과 존중심 개발, 연구에서의 윤리적 도전에 대한 다양한 반응을 연습하기위한 참여 극장 등 몇 가지 ì ‘ê·¼ 방식이 설명됩니다. 덕의 윤리에 대한 몇 가지 한계는 제도적 실패에 대한 연구자를 비난하는 문화를 강화하는 위험성과 미덕을 키우기보다는 교리를 지향하고자하는 사람들이 […]

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